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曲靖市马龙区2018年中等职业教育年度质量报告
按照《曲靖市教育局关于编制和发布2018年度中等职业教育质量报告的通知》要求，为全面、系统、客观、真实反映中等职业教育学校人才培养状况，我局组织对全区中等职业教育发展与质量数据信息进行了采集、统计、分析，全面总结了教育教学质量工作，形成了如下报告.
1.基本情况
1.1规模和结构
2018年，马龙区有中职学校一所，即马龙职校。职校位于县城城南龙湫路9号，占地118.8亩，学校建筑总面积22600.00m2,现有教职工72人，18个教学班，在校学生1139人。
马龙职校2018年招生417人，比上年招生数318人多99人。占初中毕业生2925的14.3%。占未上普通高中录取线1000人的41.7%，比上年高5个百分点，巩固率达99%。
1.2设施设备
马龙职校有物理、化学实验室各两间，生物实验室一间，微机室两个，20套电子白板，生均理、化、生实验室、微机设备及电子白板0.4万元；与“龙腾”农业生态园合作，建有实训实习基地500亩。有图书室、阅览室，生均纸质图书近30册。
1.3教师队伍
马龙职校2017年教师队伍情况
年份 | 生师比 | “双师型”教师比例 | 兼职教师比例 | 专职教师本科以上学历比例 | 硕士学历 | 专任教师高级职称比例 |
2017年 | 20：1 | 3.50% | 14.4% | 98.8% | 0 | 55.17% |
2018年 | 20：1 | 3.50% | 14.4% | 98.8% | 0 | 58.17% |
比上年提高 | 0 | 0 | -1.30% | 0 | 0 | 3.45% |
2.学生发展
2.1学生素质
针对职校学生普遍存在价值取向有偏差、法治观念淡薄、政治认识不成熟等问题，马龙职校特别重视学生德育工作和思想政治教育，学校德育工作注重针对性和实效性，开展军训活动强化学生良好行为习惯的养成教育，加强县情教育、荣辱观教育、法制教育和诚信教育等工作；加强校园文化建设，利用标语、板报、广播、家长会、班会等形式开展精神文明宣传教育；认真组织师生开展各种文体活动，丰富师生员工的精神文化生活，积极参与上级组织的各种活动，通过多途径、多形式的思想政治教育活动，使学生思想政治素质普遍得到提高，增强了纪律意识、法律观念，树立了正确的世界观、人生观、价值观。
学生文化课合格率100%，专业技能合格率60%，品德合格率100%，体质测评合格率100%，毕业率98%。
2.2就业质量
2018年毕业生就业率99.0%，比上年提高0.5个百分点，对口就业率62%，比上年提高1个百分点，初次就业月收入3000至4500元，比上年提高10%，自主创业率8.0%，比上年提高0.5个百分点。
3.质量保障措施
3.1专业布局
马龙职校2018年开设专业主要是：“农村经济综合管理”、“ 现代农艺技术”、“ 园林绿化”、“ 农业机械使用与维护”、“ 设施农业生产技术”。另外还针对“三校生高考”专业开设“医学”“建筑”、“ 教育”、“经管”、“国土”、“计算机”等专业。马龙属农业区，学生也都是来自农村，因此，职校开设的专业以涉农为主，适应了当地经济的发展，为广大群众脱贫致富奔小康作出了积极贡献。
3.2质量保证
学校制定了《马龙职校教师工作统计办法》、《马龙职校教师教学质量评定办法》、《马龙职校教工年度履职考核办法》，《马龙职校课堂竞赛实施办法》，对学校教育教学工作和办学质量进行管理和监测。学校还建立了工会、教代会等监督机制，对学校项目建设、资金使用及办学效益进行评估和监督。
3.3落实教师编制，教师培养培训情况
教师编制基本满足教育教学需要，但教师专业结构不合理，专业技能教师不足。学校重视教师培养培训，按市局所下达的培训指标积极选派教师参加培训。
2017-2018年度教师培训情况如下：
培训时间 | 培训内容 | 等级 | 参训教师 | 备 注 |
2017年10月23—12月1日 | 上海校长培训 | 国培 | 李清源 | |
2017年12月20-24日 | 校园足球裁判培训 | 省培 | 钱贵江 | |
2018年12月 | 云南省教育评估中心“三校生”高考研讨会 | 语数英政共14人 |
4.校企合作
4.1校企合作开展情况和效果
与云南智合力拓教育投资有限公司联合办学。按年级分别开设高铁乘务、机场服务、电子商务三个特色班，签订合作协议，明确双方责任和义务；签订实习就业安置协议，拓展就业渠道，保证就业质量。2020年有毕业生按合作协议安置就业。
与江苏昆山淳华电子有限公司合作。2018年5月至8月，职校先后组织240名学生到江苏昆山淳华电子有限公司顶岗实习,进一步培养了学生遵规守纪和团结协作精神，提高了学生的专业技能水平，达到了预期的效果。
4.2学生实习情况
多渠道开辟职校学生的教学实习途径，让技能就业班学生学到真技术、找到好工作，学校与区内开发区骨干企业和长三角、珠三角（广东和深圳）等经济发达地区大中型名企建立了稳定的就业关系。2018年6月份，职校先后组织240名学生到江苏昆山淳华电子有限公司实习，在驻厂教师的精心管理下，学生在实习企业的表现得到了企业的充分认可。
5.社会贡献
5.1技术技能人才培养
2018年毕业生268人，其中168人考入高职本专科院校深造，100人分布当地各条战线，为社会经济建设服务。自2013年建立开放大学马龙分校以来，共计培养开放学历人才230余人，截至2018年12月，共计毕业122人，其中本科72人，专科50人，实现技能学历双提升。
5.2社会服务
完成农村劳动力转移培训任务，做好职业技能培训、考核工作。2018年累计完成培训约3050人次，提高了农民的科技水平和综合素质，提高了社会效益和经济效益。建立了进社区开展农民工培训机制，培训懂管理、会经营、有技术的劳动者和技能型人才，更加贴近了农民的需求，更好地为马龙经济社会发展和新农村建设服务。
5.3对口支援
2018年，职校领导及专业教师按照区教育局的统一安排，到张安屯街道渣子树村与13户贫困户结对帮扶，传授技术，寻找致富途径，设计致富方案，想方设法帮助农户摆脱贫困。
6.政府履责
6.1经费
2018年政策性经费生均2000元，足额下拨。电子信息技术应用等专业实训室项目资金100万元按期到位。
6.2政策措施
马龙区按普职1：1比例的协调发展，教育局成立以局长为招生总负责人，各乡镇设招生小组，教育局股室领导为组长、学校领导为副组长，加强招生宣传，超额完成了招生任务。
7.特色创新
例一、办学灵活多样，既可推荐就业，又可参加高职招生考试。学校每学年组织职校二年级学生在5月至8月到江苏、浙江、广东等地顶岗就业4个月，使学生既学到一些技能，又得到身体和心智上的锻炼，体会到“上班”的艰辛。4个月结束愿意继续留厂的留厂就业，想深造的回校继续念书，要回当地就业的回当地就业。
例二、辅导学生参加高考成为马龙职校的突出亮点。近几年，马龙职校的高考升学率不断提升， 2018年“三校生”自主招生考试有168名学生被高校录取，91人参加“三校生”统一高考，考上本科有6人，专科有85人；有27名学生参加艺术类普通高考，本科上线24人，专科上线3人。
例三、每年对高一学生进行《素质拓展》训练，培养学生自信、自立、自强、自爱、自尊、坚忍、守纪、拼搏的精神和品质，学生自律意识增强了，班风、校风沿着正确的轨道健康发展。
8.学校党建工作情况
马龙职校现有教职工72人，党员24人（其中女党员4人，占职校党员的16.7%）。
在区教育局党委的领导下，2018年职校积极加强支部建设，不断健全和完善组织制度，不断加强党的理论知识的学习，特别是“三严三实”学习、“两学一做”学习以及“立德树人”教育活动的学习和实践，党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用得到了充分的发挥。使教职工奋斗目标有了准头，教育教学有了劲头。
9.主要问题和改进措施
专业技能的设施设备建设薄弱，专业教师数量不足，专业技能水平不高，学生技能培养不够。今后要加强专业设施建设，积极引进专业教师，重视培养学生动手能力，抓好学生技能鉴定，提高学生专业技能合格率。同时更加重视学生思想品德教育，更加重视学生非智力因素的培养。
曲靖市马龙区教育局
2019年3月18日
滇公网安备53032102000038
